孫姓是比較常見的姓氏，所以父母要是想給這一姓氏的男孩起個(gè)新穎有涵養(yǎng)的名字，在起名時(shí)要注意方法的運(yùn)用及創(chuàng)新，這樣才能讓名字更好。今日小編就為大家整理了關(guān)于姓孫男孩新穎有涵養(yǎng)的名字精選，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧！
姓孫男孩新穎有涵養(yǎng)的名字精選
【孫新知】
新、知兩個(gè)字無疑都是比較有內(nèi)涵的字。“新”指創(chuàng)新、改革、新穎，“知”意思是知識(shí)、了解、明白，用來給孫姓男孩起名，寓意是比較好的，可指男孩有創(chuàng)新精神，并且會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。而且，這兩個(gè)字很少用于名字，搭配組合后就更為新穎獨(dú)特了。
【孫鷹揚(yáng)】
“鷹揚(yáng)”這一名字直接提取自《詩經(jīng)·文王之什·大明》中的“維師尚父，時(shí)維鷹揚(yáng)”一句，是比較霸氣的，有如鷹飛揚(yáng)的意思，給人一種威武的氣勢(shì)感。該名字與孫姓搭配比較新穎個(gè)性，可寓意男孩能闖出一番天地，勇敢的追夢(mèng)飛翔。
【孫修平】
修、平二字在人名中是不常見的，所以搭配起名，給人的感覺還是比較新穎的。“修平”一名很容易讓人想到那句有哲理的話：修身、齊家、治國、平天下。所以，給孫姓男孩起名“孫修平”，不僅獨(dú)特少見，而且寓意內(nèi)涵比較好，彰顯了男孩的氣度和修養(yǎng)。
【孫秉文】
詩經(jīng)中有著名的詩句“濟(jì)濟(jì)多士，秉文之德”，根據(jù)這句有內(nèi)涵的詩，可以直接給孫姓男孩起名為“孫秉文”，寓意是男孩會(huì)非常學(xué)問、有文采，且正直、文質(zhì)彬彬。“秉文”的發(fā)音為bǐng，wén，音調(diào)為去聲與陽平聲，搭配孫姓的陰平聲，讀起來也是錯(cuò)落有美感的。
【孫陵少】
名字看起來非常個(gè)性，陵、少二字在名字中使用頻度都很低，尤其是“陵”字，更少見到，所以搭配孫姓起名很新穎。“陵少”一詞其實(shí)來自唐代詩人杜甫的自號(hào)“少陵野老”，因此作為男孩名字也很有文化涵養(yǎng)，寄予了孩子善良、敦厚、有才的期望。
一、根據(jù)影視劇中的男主角色名起名
父母對(duì)古裝角色的印象大多數(shù)都來自于影視劇，或者小說，所以，參考影視劇中的名字對(duì)于父母來說也比較簡(jiǎn)單，不用毫無頭緒。尤其是古裝影視劇，男主角的名字大多帶有高冷俊秀的感覺，父母參考名字給男孩起名時(shí)，也會(huì)讓名字帶有仙氣冷艷感。
比如：(忘羨)
該名字來源于古裝劇《陳情令》男主角名字的組合，藍(lán)忘機(jī)、魏無羨的名字都可以作為參考對(duì)象，而且在寓意上也很不錯(cuò)。“忘”字取自藍(lán)忘機(jī)的中間字，“羨”字取自魏無羨最后一個(gè)字，指羨慕，在男孩名字中比喻才識(shí)有余，象征著男孩可以很好的成長為讓人喜愛的存在。
二、根據(jù)古詩詞中較為俊美的字詞起名
古代文化深厚，有著后代學(xué)不完的文化內(nèi)涵，從中起的名字也自帶古風(fēng)詩意，且頗有意蘊(yùn)。古詩詞種類風(fēng)格很多，父母想要選取仙氣冷艷的男孩名字，可以從楚辭詩經(jīng)中選取，楚辭是屈原的詩集，很有浪漫主義色彩。而詩經(jīng)屬于很溫文爾雅的類型，從中選取男孩名字也會(huì)很好聽。
例如：(瓊枝)
——溘吾游此春宮兮，折瓊枝以繼佩。
瓊枝二字在《離騷》中多次出現(xiàn)，指珍貴的枝條，出自楚辭詩句，更有詩意冷艷感。瓊字指食物的美好，象征著男孩珍貴美好，有著真誠善良的心靈和俊秀的外表;枝字指枝葉、分散，在男孩名字中比喻生生不息，有著朦朧的仙氣感。
01、蘭亭
——出自于其中的“暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。”，直接以蘭亭為男孩命名，是希望男孩如蘭亭一樣，能夠讓喜歡和愛好文學(xué)的人感受到美好和雅意，也突出了男孩本身的氣質(zhì)是十分高雅有詩意的。蘭亭本是一個(gè)地名，用在男孩身上更顯大氣有風(fēng)度。
02、列曲
——來源于“引以為流觴曲水，列坐其次。”這里的曲是指樂曲，用在男孩名字中象征著男孩多才多藝，有一副讓人喜歡的好嗓子。列本來是指排列、排序，當(dāng)用作男孩名字時(shí)有著希望男孩能夠循序漸進(jìn)、萬事不可操之過急，要保持平和的心態(tài)處事的美好寓意。
03、悟言
——引自于“或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。”一句，悟在古義中是通晤，有著通晤的意思，也是指男孩有著很高的悟性，非常的聰明。言本來是指說的意思，在男孩名字中可引申為能言會(huì)道、侃侃而談，寓意著男孩情商高，會(huì)說話。
04、臨喻
——“未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。”表明了詩人的感慨。臨是指面臨，用在男孩名字中象征著男孩凡事都有面對(duì)的勇氣，敢于面對(duì)和敢于處理。喻本義是指明白、了解，用在男孩名字中是希望男孩心中保持明鏡，對(duì)人和事都保持著自我的認(rèn)知和了解。